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Criteri di valutazione del comportamento

La valutazione del comportamento di ogni studente riveste sempre una valenza educativa; essa intende fornire agli alunni e ai genitori una puntuale condivisione nel rispetto del Patto di corresponsabilità sottoscritto all’atto dell’iscrizione alla scuola.

 Criteri di valutazione del comportamento

 

Valutazione della frequenza e validità dell’anno scolastico

La normativa vigente afferma che ai fini della validità dell’anno scolastico, compreso quello relativo all’ultimo anno in corso, per procedere alla valutazione finale di ciascun studente, è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell’orario annuale personalizzato.

 Frequenza e validità dell’anno scolastico

 

Criteri generali di valutazione

 CRITERI GENERALI DI VALUTAZIONE

 

Programmazioni curriculari e Griglie di valutazione

Percorso didattico e griglie di valutazione Lettere

Percorso didattico e griglie di valutazione Storia e Filosofia

Percorso didattico e griglie di valutazione Disegno e Storia dell’Arte

Percorso didattico e griglie di valutazione Scienze umane

Percorso didattico e griglie di valutazione Religione

Percorso didattico e griglie di valutazione Diritto

Percorso didattico e griglia di valutazione Scienze motorie

Percorso didattico e griglie di valutazione Scienze naturali

Percorso didattico e griglie di valutazione Matematica

Percorso didattico e griglie di valutazione Fisica

Percorso didattico e griglie di valutazione Informatica

Percorso didattico e griglie di valutazione Lingue

Percorso didattico Educazione civica

GRIGLIA VALUTAZIONE DDI

 

 

 

 

 

 

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